柯城区“教育领航班”第二次大课 和度咨询

      本次大课之前，和君班班主任何军利老师给大家布置了C8HR人才测评问卷任务。学员们通过测评形成的专业报告，可以了解自己的性格特征和职业风格，清晰潜能所在，认识团队风格，并通过职业发展建议进一步发挥优势，规避劣势，走向成功，提升自我价值。

      此外，我们以任务为导向，自主学习了《天生不同》和《优势识别器》两本心理学相关书籍，进一步提升认识自我的能力。

      龙教授以其幽默的风格、智慧的语言、沉浸式的讲座方式引得在场学员阵阵掌声。他始终围绕提升组织能力，以生动的例子为学员讲述了智商、情商、逆商、行商管理及其关系，深刻剖析了组织的三大陷阱：改造的巨大代价、“优缺点”对组织的伤害及如何避免“掉坑”。学员们认真聆听龙教授的讲解，结合学校工作，开展热烈讨论，形成人天生不同共识，学会悦纳自己，欣赏他人，在工作不强调完美个人，而更应打造完美团队。

     对于普通人来说，一生最重要的功课就是：学会接受自己，同时也理解他人。那么，我们究竟对自己的了解有多少呢？我们该如何发挥自身优势，又如何弥补自身短板？这个话题让我们兴奋且期待。

      瞧，每位学员都拿到了一份个人《职业才干测评报告》。龙教授从元五特质、个人品牌、职业方向、职业能力、动机和优势五个方面对每位学员进行了详细的解读，帮助大家更科学地重新分析认识自我。

    龙教授深入浅出、辅以实例，给大家展示了16种人格，并以互动的方式，分析了人格的优势与劣势，提出了宝贵的建议。在轻松愉悦的氛围中，学员们掌握了：选择的价值永远高于改造培养，特点的价值永远高于平庸的完美，团队协作的效率永远大于个体。

     晚上的舞台交给了全体学员，五个战队依次上台进行团体和个人展示，或自创歌曲、或改编诗歌、或才艺表演、或手工展示……风趣幽默，热情奔放。学员们通过风采展示加深了彼此间的了解，促进了团队文化形成。